Сообщения
Сообщения за август, 2020
Урок алгебры в 9 классе на тему: «Дробно-рациональные уравнения». Автор: учитель математики Чебернина М. К.
- Получить ссылку
- Электронная почта
- Другие приложения
ТЕМА УРОКА: Дробн о- рациональные уравнения. (алгебра 9класс) Тип урока: Закрепление изученного материала и коррекция знаний. I. Цели урока: 1.Образовательные цели урока: - Повторение ранее изученного материала. - Формирование умения решать дробно-рациональные уравнения, используя при этом различные приемы и методы. 2.Развивающие цели урока: - Реализация принципов связи теории и практики. - Развитие памяти, речи, любознательности, познавательного интереса - Развитие аргументированной речи, доказательного воспроизведения в процессе деятельности. - Развитие вычислительных навыков. - Развитие коммуникативных навыков общения и умения слушать и слышать. 3.Воспитательные цели урока. - Воспитание аккуратности, дисциплины. - Воспитание настойчивости в достижении цели. - Воспитание ответственного отношения к учёбе - Воспитание рациональной организации бюджета времени. Виды универсальных учебных действий и применяемые технологии для формирования УУ
Презентация к уроку информатики в 7 классе на тему: «Компьютер как универсальное устройство для обработки информации». Автор: учитель информатики Долина А. В.
- Получить ссылку
- Электронная почта
- Другие приложения
Урок русского языка в 7 классе на тему: "Письмо другу". Автор: учитель русского языка и литературы Котова А. Л
- Получить ссылку
- Электронная почта
- Другие приложения
Разработка урока по русскому языку Тема "Письмо другу". 7 класс Котова А. Л., учитель русского языка и литературы город Торез Тема: Письмо другу Тип урока: урок рефлексии( урок-квест) Цели урока: научиться правильно оформлять личное письмо ; повысить интерес обучающихся к эпистолярному жанру, формировать у учащихся представление о роли писем в жизни человека через уважительное отношение к родному языку, умение владеть разными видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи; формировать навыки правильного написания личного письма; развивать монологическую речь учащихся, их кругозор; способствовать воспитанию нравственности и формированию личностной позиции ученика, активизации мыслительной деятельности учащихся с помощью проблемных заданий. Задачи урока: а) предметные: повторить и закрепить, обозначить свои собствен